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PLANEACIÓN DIDÁCTICA · NEM
Formato editable para contextualizar una secuencia
Escuela / CCT [ESCUELA] · [CCT]
Docente [NOMBRE]
Fase / grado / grupo [ESCRIBA AQUÍ]
Periodo y sesiones [ESCRIBA AQUÍ]
Proyecto / situación [ESCRIBA AQUÍ]
Lectura de la realidad [ESCRIBA AQUÍ]
1 · Articulación curricular
Campo formativo [ESCRIBA AQUÍ]
Contenido [ESCRIBA AQUÍ]
PDA [ESCRIBA AQUÍ]
Ejes articuladores [ESCRIBA AQUÍ]
Vínculo comunitario [ESCRIBA AQUÍ]
2 · Propósito y evidencia
Propósito situado [ESCRIBA AQUÍ]
Producto / evidencia [ESCRIBA AQUÍ]
Criterios observables [ESCRIBA AQUÍ]
3 · Secuencia didáctica
INICIO · 15 min [ESCRIBA AQUÍ]
DESARROLLO · 70 min [ESCRIBA AQUÍ]
CIERRE · 25 min [ESCRIBA AQUÍ]
4 · Recursos, inclusión y seguridad
Recursos [ESCRIBA AQUÍ]
Ajustes razonables [ESCRIBA AQUÍ]
Cuidado / privacidad [ESCRIBA AQUÍ]
5 · Evaluación formativa
Inicio [ESCRIBA AQUÍ]
Durante [ESCRIBA AQUÍ]
Cierre [ESCRIBA AQUÍ]
Instrumento [ESCRIBA AQUÍ]
6 · Registro posterior
Qué funcionó [ANOTE OBSERVACIONES DESPUÉS DE LA SESIÓN]
Barreras observadas [ANOTE BARRERAS, SIN ETIQUETAR AL ESTUDIANTE]
Ajuste siguiente [QUÉ CAMBIARÁ EN LA PRÓXIMA SESIÓN]
Nota de uso: no existe aquí un formato oficial único. Esta ayuda organiza campos del Plan de Estudio 2022; el colectivo y cada docente deben contextualizar contenidos, PDA, evaluación y actividades conforme a su programa analítico, fase y realidad escolar. Verifique el programa sintético vigente de su fase.
Referencia SEP: https://educacionbasica.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2024/06/Programa_Sintetico_Fase_4.pdf
Apropiación y contextualización del Plan 2022: https://educacionbasica.sep.gob.mx/fase-intensiva/